예수님처럼 가르친다는 것은 무엇일까?

우리 아이들은 왜 성경공부에 집중을 못할까?

더 효과적이고 재미있게 가르칠 수 없을까?

이론과 실천으로 성경교사의 가르침 기술을 향상시킨다!

성경을 가르치는 교사가 가장 어려워하는 것 중 하나는 바로 성경을 가르치는 방식에 대한 것이다. 성경의 내용을 잘 아는 것과 더불어 잘 전달하는 기술을 배우고 익혀야 한다.

이 책은 크게 두 부분으로 구성되어 있다. 전반부는 성경교수법에 대한 이론 부분으로, 먼저 우리의 모범이신 예수님의 교육방법에 대하여 다루고, 이어서 학습자 이해와 교수자 이해, 교육방법 선정의 원리와 고려사항, 성경교수의 기본 틀과 방법에 대하여 다룬다. 후반부는 성경교수법과 관련된 실천 부분으로, 강의법, 토의·토론법, 액션러닝, 문제 중심 학습, 프로젝트 기반 학습, 액티브 러닝, 에듀테크 활용 학습 등과 같은 다양한 교수방법을 소개하고, 실제 성경교수에서 어떻게 활용될 수 있는지 구체적으로 제시하였다.

또한 각 장 도입 부분에는 심장을 뛰게 하는 성경 교수법 포인트를 적어 놓음으로써 이 책을 읽는 독자들이 각 장의 핵심 내용을 한눈에 요약 정리할 수 있도록 하였다. 이 책을 통해 이론과 실천을 익히며 예수님을 닮은 신앙인격적 성숙함과 효과적인 가르침의 기술을 갖춘 성경교사가 될 수 있을 것이다. 

 함영주

총신대학교에서 학사(B.A.), 목회학 석사(M.Div), 신학 석사(Th.M.)를 마치고 미국 바이올라 대학교(Biola University)의 탈봇 신학대학원(Talbot School of Theology)에서 기독교교육방법으로 박사학위(Ph.D.)을 취득하였다. 

 현재 총신대학교에서 기독교교육과 학생들을 가르치고 있으며, 변하지 않는 하나님의 말씀을 변화하는 시대 속에서 어떻게 전달하지 고민하며 성경교수방법을 연구하고 있다. 한국복음주의 기독교교육학회장을 역임하였다. 

 대표저서로는 「기독교세계관: 성경으로 다리놓기, 2020」, 「기독교교육 핸드북, 2024」(공저), 「AI의 파도를 분별하라, 2024」(공저), 「나는 기독교대안학교 교사다, 2020]」공저), 「온세대 교육목회 이야기, 2025」(공저) 등이 있다. 

저자 서문

이론편

1장 좋은 교사와 교육방법

2장 위대한 교사 예수님의 교육 방법

3장 학습 이론과 성경교수법

4장 학습 스타일과 학습자 이해

5장 교수 스타일과 교수자 이해

6장 인간 발달과 신앙교육방법

7장 교육방법 선정과 고려사항

8장 교수방법 분류와 HBLT 성경교수법

실천편

9장 강의법과 성경교수

10장 토의·토론법과 성경교수

11장 액션러닝과 성경교수

12장 문제 중심 학습법과 성경교수

13장 프로젝트 기반 학습법과 성경교수

14장 액티브 러닝과 성경교수

15장 에듀테크 활용 학습과 성경교수